一、案例库简介
《广告法规与伦理》是文化创意与管理学院广告学专业的专业基础课程，是培养学生价值导向、确立社会主义广告法制观与伦理观的关键课程。针对广告学专业国家级一流本科专业建设点“又红又专”的人才培养要求，课程团队创建了“一体两翼、以案析理、行稳致远”的教学模式。
（1）明确“一体两翼”教学目标，解决广告业传播价值导向的问题。
“一体”指人才培养主体——未来的高素质应用型传媒人才；“两翼”指课程的两大组成部分——“坚持社会主义广告法制观”和“恪守社会主义广告伦理观”，它们是助力人才培养的两大推进器。与之相对应，我们挖掘出课程思政元素如家国情怀、使命担当、依法治国、德法兼修等，以此实现课程思政点与核心知识点的“全维度”交融。
（2）确立“以案析理”教学方法，解决法规伦理价值与趣味的问题。
课程负责人结合26年传媒业界经验，就2015年新《广告法》实施以来国家市场监管总局及各省局，每年公布的广告法规与伦理方面的上千个案例，精选出上百个典型案例，以“案例+解读+释义”方式，激发学生的求知兴趣与动力，实现了课程的价值与趣味融合共促。
（3）实现“行稳致远”教学成效，解决广告业人才职业规范的问题。
《左传》有言：慎始而敬终，行稳以致远。广告学子们从业之时，要秉持习近平总书记所强调的“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”，心怀敬畏，知行合一，步履坚实，行稳致远。
基于上述教学模式的运行，课程团队持续采集广告法规与伦理案例素材，选择具有导向功能的典型案例，进行描述、提炼、制作，供学生分析和模拟使用，逐步构建形成了“广告法规与伦理案例库”。
二、案例库负责教师
课程负责人张向东，教授，高级编辑，文化创意与设计研究中心副主任，校学术委员，山西省第八届督学，入选山西省宣传文化系统“四个一批”人才，山西省“三晋英才”支持计划拨尖骨干人才。
课程专任教师任倩，讲师，博士。任职于山西传媒学院教学质量监控与评估中心。在广告学专业教授课程《广告法规与伦理》《品牌传播》《字体设计》等。
三、分类名称
（1）涉导向问题违法广告：指广告内容的禁止性规定，即《广告法》第9条11款规定，可进一步细分，如国旗国歌国徽、国家机关形象、绝对化用语、国家尊严或利益、泄露国家秘密、妨碍社会安定、危害人身财产安全、泄露个人隐私、妨碍社会公共秩序等。
（2）涉及未成年人的广告：指广告中涉及损害未成年人身心健康内容，即《广告法》第10条规定。
（3）涉及残疾人的广告：指广告中涉及损害残疾人身心健康内容，即《广告法》第10条规定。
（4）涉及行政许可与引证内容的广告：指涉及行政许可、引证内容的管理规定，即《广告法》第11条规定。
（5）涉及专利的广告：指涉及专利的管理规定，即《广告法》第12条规定。
（6）贬低竞争对手的广告：指广告中禁止贬低竞争对手的管理规定，即《广告法》第13条规定。
（7）大众新闻传播媒介广告违法：指针对大众新闻传播媒介广告的管理规定，即《广告法》第14条、第19条规定。
（8）医疗、药品、医疗器械广告：指医疗、药品、医疗器械广告中禁止发布有关内容的规定，即《广告法》第16条规定。
（9）食品及保健食品广告：指针对食品及保健食品广告管理的特别规定，即《广告法》第17条、第18条、第20条规定。
（10）农牧业商品广告：指农牧业商品广告管理的特别规定，即《广告法》第21条规定。
（11）烟草广告：指烟草广告管理的特别规定，即《广告法》第22条规定。
（12）酒类广告：指酒类广告管理的特别规定，即《广告法》第23条规定。
（13）教育、培训广告：指教育、培训广告管理的特别规定，即《广告法》第24条规定。
（14）招商等投资广告：指招商等投资广告管理的特别规定，即《广告法》第二十五条规定。
（15）房地产广告动：指房地产广告管理的特别规定，即《广告法》第26条规定。
（16）植物种苗及种养殖广告：指动植物种苗及种养殖广告广告管理的特别规定，即《广告法》第27条规定。
（17）虚假广告：指针对广告中不真实合法、涉及虚假广告的管理规定，即《广告法》第3条、第4条、第8条及第28条规定。
（18）广告行为规范：指在广告行为方面的违法案例，即《广告法》第三章第29条至第45条的规定。
（19）广告监督管理：指在广告监督管理方面的违法案例，即《广告法》第四章第46条至第54条的规定。
（20）其它：不易归类的违法案例。
